Früher hatten Pädagogen eine andere Stellung.

An einem Nachtessen sprachen wir wieder mal über die Schule, über den Trend, uns Eltern mit Informationen einzudecken, jeden Tag ein Papier oder eine Mail: Die neue Pausenordnung, eine Schlägerei, ein Kratzer auf der Backe, das geht offenbar in allen Quartieren so, ob Seefeld, Unterstrass oder Wollishofen, bald wird jedes Schulhaus einen Kommunikationsberater brauchen.

Man weiss, dass die Pädagogen unter Druck geraten sind, weil die Eltern mitreden wollen. Und die Lehrer versuchen, sich bei ihnen abzusichern, ja keinen Fehler zu machen, man weiss ja nie. Das ist gut und schön, aber manchmal wäre ich froh, die Schule würde Verantwortung übernehmen und uns verschonen.

Einverstanden, niemand will zurück zum Klassenzimmer von einst, umgeben von einer Mauer des Schweigens wie bei der sizilianischen Mafia. Ich habe einmal zwei Jahre unterrichtet, als es im Kanton Zürich zu wenig Lehrer gab und hergelaufene Wirtschaftsstudenten im dritten Semester vor eine Klasse geschickt wurden. Ich sah aus wie ein Althippie, trotzdem hat mich ein italienischer Vater mit «Herr Direktor» angesprochen, Signor Direttore.

Heute werden jeden Frühling die Schulpflegen überschwemmt mit Gesuchen, weil den Eltern die ihren Kindern zugeteilten Lehrerpersonen nicht passen, es zirkulieren schwarze Listen mit den Namen von Horrorpädagogen. «Dabei hat jeder Lehrer seine Gegner und seine Fans», erzählte ein Vater, dessen Kind bei so einem unbeliebten Lehrer gelandet ist. Warten wir mal ab, hätten sie sich gesagt, eingreifen kann man immer. Er habe vor jedem, der sich vor eine Klasse hinstelle, erst mal Achtung, sagte der Vater, «der Job ist nicht einfach».

Doch die Öffentlichkeit schreit nach einem Lehrer-Ranking, die Schweiz sucht den Lehrer-Star. Klar gibt es neurotische, parteiische, ausgebrannte, aggressive und vor allem uninspirierte und langweilige Lehrer – die Frage ist, ob sie der Entwicklung der Kinder schaden. Etwas Gelassenheit würde wahrscheinlich guttun, es ist wie im Fussball, manchmal lernt man mehr unter miesen Bedingungen, wenn man sich auf dem Bolzplatz durchsetzen muss, das Leben ist nun mal kein Galadiner.

Aber zurück zu unserem Nachtessen. Meine Tischnachbarin erzählte, ihr Kind gehe in eine Privatschule, dort werde sie in Ruhe gelassen. Keine Mails, keine Formulare. Dabei würde man doch erwarten, dass die Eltern in einer Privatschule nonstop auf dem Laufenden gehalten würden, sie zahlen ja schliesslich. Das Gegenteil sei der Fall. Die Eltern zahlen, ja, weil sie das Konzept der Schule gut finden. Sie zahlen, damit die Schule Verantwortung übernimmt. Damit die Lehrer sagen, wo es langgeht. Sie zahlen dafür, dass die Lehrer den Mut haben, zu erziehen.

Die Volksschule dagegen muss sich dauernd rechtfertigen, weil alle mitreden wollen. Vielleicht, weil sie gratis ist? Oder steckt dahinter die Angst der Eltern, dass ihr Kind nicht genug gefördert wird in unserer harten Gesellschaft? Ist der Verteilungskampf in der Schule angelangt? Stoff genug für einige Nachtessen.

Miklós Gimes ist Reporter beim «Magazin», Kolumnist beim «Tages-Anzeiger» und Filmemacher («Bad Boy Kummer»). Jeden Donnerstag lesen Sie seine Stadtgeschichten hier bei uns im Stadtblog und auf der Bellevueseite in der Printausgabe.